SNUipp-FSU 93 Seine Saint Denis

Après avoir fait preuve de trésors d’inventivité pour maintenir le lien scolaire avec les élèves et les familles pendant le confinement, les équipes enseignantes sont désormais confrontées à la réouverture des écoles. La précipitation de cette mesure génère inquiétudes, interrogations voire un profond malaise. Avec un niveau de contraintes jamais atteint, comment "faire école" ?

L’observatoire du métier enseignant permet de partager les témoignages de la profession.
Pour lire les témoignages ou en déposer, cliquez ici.

Mise en place d’une cellule d’écoute à destination de l’ensemble des personnels

Dans le cadre de la crise sanitaire liée au COVID-19 et aux situations d’anxiété que peut générer le confinement, une cellule d’écoute est mise en place au service de tous les agents de l’Académie de Créteil.

Cette cellule fonctionne du lundi au vendredi de 9h00 à 12h00 et de 14h00 à 17h00 par un numéro de téléphone : 01 57 02 68 34. Elle fonctionne pendant les vacances scolaires.

Pour l’organisation et le suivi de la mise en œuvre de la continuité des apprentissages, la note de la DGESCO n’impose aucun support aux enseignant.es. Elle précise que les enseignant-es "restent les premiers responsables de la conception et du choix des supports d’enseignements. Comme en classe, les enseignant-es adaptent leur enseignement au contexte et veillent à équilibrer les propositions d’activités.
Voici un document qui recense des liens, des idées simples à proposer à mettre en œuvre pour les enfants avec des parents qui restent des parents.
N’oubliez pas que chaque équipe pédagogique doit choisir un fonctionnement en fonction de son contexte scolaire.


Pour vous aider avec les familles qui ne parlent pas très bien ou pas du tout le français, nous avons fait traduire un certain nombre de ressources à destination des familles dans les langues d’origine.
 Ressources en langue arabe, cliquez ici.
 Ressources en langue roumaine, cliquez ici.

Pour les directions d’école, vous pouvez faire un transfert d’appels sur votre téléphone personnel, cliquez ici pour la procédure à suivre.

Réflexion autour de « la continuité pédagogique » : qu’est-ce que cela implique :

Document réalisé par un enseignant à destination de ces élèves de PS/MS en lien avec les domaines de l’école maternelle. Des liens dans tous les domaines	https://www.cahiers-pedagogiques.com/IMG/pdf/-34.pdf
Article du cahier pédagogique : avec beaucoup de liens. « Faire l’école à la maison sous coronavirus » : « Les parents peuvent difficilement réaliser le travail des professionnels de l’enseignement. Toutefois, face à la crise sanitaire actuelle, faute de mieux, plusieurs possibles sont à portée des familles. C’est en tant que mouvement pédagogique, regroupant de nombreux professeurs de disciplines et niveaux d’enseignements différents, que nous mettons à disposition quelques idées pour agir dans ce contexte inédit. La posture principale que nous suggérons aux parents d’adopter est de proposer des activités aux enfants qui les invitent à penser, à réfléchir, à cogiter. Les mettre uniquement en action ne sera pas très intéressant. »	https://www.cahiers-pedagogiques.com/Faire-l-ecole-a-la-maison-sous-coronavirus
Mes maternelles, des ressources à partager	https://lewebpedagogique.com/maternellesmonique/2020/03/14/activites-a-la-maison/
MUTUALISATION DES RESSOURCES – Samedi 14/03/2020 (Sources : enseignant(e)s des écoles du Pays de Bray et du mouvement Freinet (ICEM 76) Auteur : Sylvain Grandserre	http://www.meirieu.com/ACTUALITE/ressources-grandserre.pdf
L’USEP met à disposition des activités simples et rapides à mettre en place avec peu de matériel ou d’espace	https://usep.org/index.php/2017/02/06/jeuxtrad/ https://usep.org/wp-content/uploads/2019/02/athle2019_defi_lemaitre.pdf
Des pistes en EPS	https://spark.adobe.com/page/JAlKJpXgQB0EK/
Doigt d’école : Des albums sonorisés pour la maternelle	https://www.doigtdecole.com/2020/03/tous-ensemble-tous-ensemble/
Des défis en ligne sur le site de CHARIVARI	https://www.charivarialecole.fr/archives/10585
Défi de l’illustratrice Pénélope Bagieu/ Dessiner votre Coronamaison	https://www.telerama.fr/livre/pour-combattre-lennui,-penelope-bagieu-et-lewis-trondheim-appellent-a-dessiner-depuis-twitter,n6617828.php
Des exercices simples à faire en période de confinement avec les enfants.	https://france3-regions.francetvinfo.fr/grand-est/coronavirus-petits-exercices-physiques-simples-faire-ses-enfants-confinement-1800982.html
Il n’y a pas d’âge pour philosopher, livre d’Edwige Chirouter en ligne	https://fr.calameo.com/read/001352427ae3409b69cfd
Confinement : un peu de géographie, les enfants ?	https://www.franceinter.fr/emissions/barbatrucs/barbatrucs-19-mars-2020
Chers enfants, je vous écris de je ne sais où...  18 MARS 2020( LAURENCE DE COCK) Il y a longtemps, dans une petite école du sud de la France, des enfants se sont mis à écrire à d’autres enfants de France, puis du monde entier, des milliers d’histoires et de dessins d’enfants ont ainsi circulé	https://blogs.mediapart.fr/laurence-de-cock/blog/180320/chers-enfants-je-vous-ecris-de-je-ne-sais-ou
Des contes à écouter	https://www.franceculture.fr/emissions/lectures-denfance/le-garcon-porcher-la-princesse-au-petit-pois-et-le-costume-neuf-de
L’ICEM propose l’accès à toutes ses revues pendant la période de confinement	https://www.icem-freinet.fr/revues_classes/accueil_revues.html
GÉOM’ART, Une chaine youtube pour lier mathématiques et arts	https://www.mathsenvie.fr/ ?p=4385
Faire de la géographie en période de confinement	https://cartonumerique.blogspot.com/2020/03/geographie-et-confinement.html
Des albums de jeunesse à regarder et écouter	http://www.portailpe.com/index.php/2020/03/24/des-albums-de-jeunesse-a-regarder-et-ecouter-sur-youtube/
Les NOUMS, application numération Rémy Brissiaud accès gratuit	https://teacher.dragonbox.com/parents ?utm_source=New+DragonBox+School&utm_campaign=d782ae2bf4-EMAIL_CAMPAIGN_2019_09_16_02_40_COPY_01&utm_medium=email&utm_term=0_7fff67e631-d782ae2bf4-151730885
Découvrez « Ma vallée de Claude Ponti. Offert » de edl sur Vimeo.	https://vimeo.com/399169376
Les enquêtes de Titi et Matou	http://laurent.giauffret.free.fr/ ?page_id=31
Défi dessin	https://defidessineducatio.wixsite.com/defidessin/defis

Quand on n’est pas ou peu équipé :
• Préparer des pochettes pour les familles avec les activités de la semaine (prêt de livre, un cahier pour réaliser des dessins, écrire…)
• Proposer des activités manuelles avec des fiches techniques (recettes, fabrication d’objets…)
• Donner les manuels de la classe et donner des exercices en lien avec ce qui a été appris en classe.

Profitons de ce moment pour écrire et faire produire de l’écrit aux élèves. N’oublions pas que l’écrit un outil de libération, il aide à créer du lien social.
Proposez des défis écriture :
 Écrire tous les jours son journal de bord avec création au préalable de son support d’écriture)
 Concours de Poèmes